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　　颜复强调，青少年心理健康是社会治理的重要内容，关乎家庭幸福与社会和谐稳定。学校要深化精准排查机制，针对特殊家庭学生、存在潜在心理风险的学生，制定“一人一策”个性化帮扶方案，切实做到心理问题“早发现、早介入、早化解”；着力打造“身心共育、健康快乐”的学生成长空间，合理保障、社交时间，营造“健康向上、包容开放”的校园氛围；持续优化教育教学方式，坚持“正向激励”原则，加强教师队伍培训，提升教师沟通技巧与危机干预能力，让校园真正成为守护学生身心健康的“安全港湾”。